Le vendredi 26 septembre 2025, un bus transportant 47 élèves du collège Félix Eboué de Fessenheim et leurs deux professeurs de sport est arrivé dans la Rheintorstrasse, ancienne Judengasse. Quatre mois après la fin du projet de danse, les participants français sont venus à Breisach pour découvrir le lieu de mémoire et espace pédagogique consacré à l’histoire des Juifs dans la région du Rhin supérieur et visionner le documentaire retracant le projet. Un programme varié avait été préparé pour la journée : ateliers à la Blaues Haus, projection au cinéma communal (KoKi) et rallye dans la ville.

En début de matinée, les jeunes ont découvert l’ancienne maison communautaire juive à travers deux courts ateliers. À l’aide d’un petit questionnaire, ils ont pu explorer de manière autonome l’exposition permanente « La vie juive en 1931 » dans les anciens appartements de la famille du cantor Michael Eisemann. Amélie Kratz a ensuite guidé les élèves à travers la maison à l’histoire tricentenaire. Elle fut construite au XVIIe siècle, à l’époque où Breisach appartenait au royaume de France, adossée au mur d’enceinte medieval de la ville, et fut d’abord utilisée pendant 140 ans comme auberge située au cœur du quartier juif. Les élèves ont pu observer les traces de cette histoire encore visibles aujourd’hui : dans le jardin, dans la cave historique, sur le montant de la porte d’entrée, dans l’ancienne salle de restaurant.

La joyeuse troupe s’est ensuite rendu au cinéma communal, où elle a retrouvé les élèves des trois écoles participantes de Breisach : la Julius-Leber-Schule, le Martin-Schongauer-Gymnasium et la Hugo-Höfler-Realschule. Grâce à l’engagement de l’équipe de bénévoles du KoKi, le court-métrage d’Andrés et Pascal (Palmera Visuals) a pu être projeté. Il offre un aperçu émouvant du projet, des ateliers avec les teaching artists de Battery Dance dans les établissements au défilé sur le pont Julius-Leber, en passant par les représentations à Art’Rhena. L’enthousiasme régnait dans la salle de cinéma. Lorsque la captation filmique des chorégraphies a été projetée, le silence s’est vite installé : les émotions étaient palpables. A la fin de chaque chorégraphie, les applaudissements ont spontanément fusé, comme si tout le monde était revenu au jour du spectacle. Les chorégraphies continuent de faire effet et peuvent être réinterprétées à la lumière des nouvelles connaissances acquises par l’équipe du projet. Pour finir, une photo a été prise devant l’écran et envoyée à Battery Dance.

Après une pause déjeuner dans la Spitalkirche – un lieu historique qui a été sauvé et transformé en espace culturel communautaire –, les élèves français ont participé à un rallye dans la ville sur les traces de la vie juive à Breisach. À l’aide de l’audioguide de la Blaues Haus disponible sur l’application Future History, ils ont découvert en groupes de cinq des lieux du centre-ville (l’ancienne brasserie Günzburger, la Münsterplatz, la Mahn- und Gedenkplatz, le Münsterberg, la Synagogenplatz, la Rheintor, etc.) liés à l’histoire juive et à l’histoire franco-allemande de Breisach, et ont étudié le travail de mémoire réalisé par la ville.

De retour à la Blaues Haus, les résultats du rallye ont été rassemblés et partagés. Pour finir, les jeunes ont été invités à réfléchir à leur expérience dans le projet danse et à faire part de leur ressenti. Ils et elles étaient unanimes : cette semaine intensive de danse, avec des ateliers de quatre heures par jour et les représentations le week-end, a laissé une empreinte durable. « Oser », « bonne ambiance et harmonie dans la classe », « sentiment de liberté », « confiance en soi » sont revenus de manière récurrente dans la bouche des élèves. À la question d’un enseignant sur leurs connaissances en anglais, la majorité a répondu qu’ils avaient l’impression de mieux maitriser cette langue.

Les deux enseignants ont confirmé que la cohésion au sein de la classe s’était nettement améliorée depuis le projet de danse. L’équipe du projet s’est particulièrement réjouie d’apprendre que la méthode de Battery Dance a déjà été reprise dans des écoles des deux côtés du Rhin. Jessica Ohletz met en œuvre « Dancing to Connect » dans ses cours de danse à la Julius-Leber-Schule depuis la formation dispensée aux enseignant.e.s en octobre dernier. Thomas Schildknecht et Stéphane Kimmich utiliseront cette méthode dans le cadre d’un nouveau cours de danse au collège Félix Eboué afin de développer des chorégraphies qui seront présentées à la fin de l’année scolaire dans la salle des fêtes de Fessenheim.